3 compañeros de mi plantel y yo nos dimos a la tarea de realizar un diagnóstico en nuestro plantel a través de un cuestionario dirigido a nuestros alumnos con el propósito de sacar una muestra que nos indicara los usos de la Internet por nuestros estudiantes.
Realizamos un machote con preguntas y de ahí obtuvimos la siguiente información es una forma más fácil para obtener buenos resultados.
DIAGNÓSTICO SOBRE EL USO DEL INTERNET POR LOS ALUMNOS DEL CBTA 147 ALDAMA
ACTIVIDADES QUE COMÚNMENTE REALIZAN ALUMNOS (AS) EN INTERNET.
DESCARGAR MÚSICA 90%
CHATEAR CON AMIGOS Y FAMILIARES 80 %
BUSCAR INFORMACIÓN PARA REALIZAR TAREAS Y TRABAJOS 80%
DESCARGAR IMÁGENES 80%
7 CUMUNICARTE POR CORREO ELECTRÓNICO 70%
ENVIAR TAREAS Y TRABAJOS 60%
CONSULTAR ENCICLOPEDIAS 50%
DESCARGAR VÍDEOS 40%
INTERCAMBIAR INFORMACIÓN 30%
DESCARGAR PROGRAMAS 30%
CONOCER A NUEVOS AMIGOS (AS) 30%
DESCARGAR PELÍCULAS 20%
TRAMITAR BECAS 20%
LEER NOTICIAS 20%
COMPRA DE ARTÍCULOS 10%
CONSULTAR INFORMACIÓN DE INSTITUCIONES O DEPENDENCIAS DEL GOBIERNO 10%
VISITAR SITIOS DE ENCUENTRO, COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN (METROFLOG, HI-5,
NETGLO, ETC.) 5%
RESERVACIÓN Y COMPRA DE BOLETOS 0%
SOLICITAR APOYOS O AYUDAS 0%
VECES A LA SEMANA QUE UN ALUMNO (A) UTILIZA EL INTERNET
2-3 VECES POR SEMANA 70%
DIARIO 20%
UNA VEZ A LA SEMANA 10%
UTILIZACIÓN DEL INTERNET PARA REALIZAR TAREAS Y TRABAJOS DE LA ESCUELA POR ALUMNOS (AS)
MUCHO 60%
EN OCASIONES 30%
NUNCA 20%
PORCENTAJE EN QUE LOS MAESTROS TE PIDEN A SUS ALUMNOS QUE UTILICEN INTERNET PARA SUS MATERIAS
LA MAYORÍA 10%
ALGUNOS 90%
NINGUNO 0%
PORCENTAJE DE OCASIONES EN QUE SE REUNEN CON COMPAÑEROS (AS) PARA CONSULTAR INTERNET EN TUS ACTIVIDADES ESCOLARES
CASI NUNCA 70%
MUY SEGUIDO 30%
NUNCA 10%
DE QUE OTRAS FORMAS UTILIZAN EL APOYO DE INTERNET PARA ACTIVIDADES ESCOLARES (RESPUESTA LIBRE)
Solo cuando es necesario
Nada más para lo anterior mencionado
Para investigar
Obtener mayor información
ACTIVIDADES QUE COMÚNMENTE REALIZAN ALUMNOS (AS) EN INTERNET.
DESCARGAR MÚSICA 90%
CHATEAR CON AMIGOS Y FAMILIARES 80 %
BUSCAR INFORMACIÓN PARA REALIZAR TAREAS Y TRABAJOS 80%
DESCARGAR IMÁGENES 80%
7 CUMUNICARTE POR CORREO ELECTRÓNICO 70%
ENVIAR TAREAS Y TRABAJOS 60%
CONSULTAR ENCICLOPEDIAS 50%
DESCARGAR VÍDEOS 40%
INTERCAMBIAR INFORMACIÓN 30%
DESCARGAR PROGRAMAS 30%
CONOCER A NUEVOS AMIGOS (AS) 30%
DESCARGAR PELÍCULAS 20%
TRAMITAR BECAS 20%
LEER NOTICIAS 20%
COMPRA DE ARTÍCULOS 10%
CONSULTAR INFORMACIÓN DE INSTITUCIONES O DEPENDENCIAS DEL GOBIERNO 10%
VISITAR SITIOS DE ENCUENTRO, COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN (METROFLOG, HI-5,
NETGLO, ETC.) 5%
RESERVACIÓN Y COMPRA DE BOLETOS 0%
SOLICITAR APOYOS O AYUDAS 0%
VECES A LA SEMANA QUE UN ALUMNO (A) UTILIZA EL INTERNET
2-3 VECES POR SEMANA 70%
DIARIO 20%
UNA VEZ A LA SEMANA 10%
UTILIZACIÓN DEL INTERNET PARA REALIZAR TAREAS Y TRABAJOS DE LA ESCUELA POR ALUMNOS (AS)
MUCHO 60%
EN OCASIONES 30%
NUNCA 20%
PORCENTAJE EN QUE LOS MAESTROS TE PIDEN A SUS ALUMNOS QUE UTILICEN INTERNET PARA SUS MATERIAS
LA MAYORÍA 10%
ALGUNOS 90%
NINGUNO 0%
PORCENTAJE DE OCASIONES EN QUE SE REUNEN CON COMPAÑEROS (AS) PARA CONSULTAR INTERNET EN TUS ACTIVIDADES ESCOLARES
CASI NUNCA 70%
MUY SEGUIDO 30%
NUNCA 10%
DE QUE OTRAS FORMAS UTILIZAN EL APOYO DE INTERNET PARA ACTIVIDADES ESCOLARES (RESPUESTA LIBRE)
Solo cuando es necesario
Nada más para lo anterior mencionado
Para investigar
Obtener mayor información
Nos dieron sorpresas los alumnos ya que la mayoría de los docentes tienen la creencia de que los alumnos solo chatean en Internet y no es así, nuestros alumnos vislumbran los nuevos horizontes mucho antes que algunos de nosotros.
Sigamos en explorando el mundo estudiantil es muy enriquecedor...
5 comentarios:
Hola maestra me parece interesante conocer la manera en que sus estudiantes utilizan el internet, así como tambien me parecio interesante la reunión que realizamos para la elaboración del cuestionario para obtener la información y con ello haber logrado una de las estrategia de la especialidad que es el trabajo en equipo para unas mejores actividades
Hola maestra, de manera somera estoy revisando algunos de los trabajo de los compañeros y repecto de este tema, puedo decir que encuentro similitudes, sin embargo es interesante observar la manera tan específica de recabar la información.
Una felicitación.
Hola Maestra, fijate que yo también me sorprendí, creí que los alumnos solo se sentaban frente a la computadora para bajar musica o chatear, pero cuando realice el diagnostico me di cuenta que es importante el Internet para la realización de tareas, visita sitios educativos, hacen tareas por equipo, editan videos realizados y otras cosas que crei que pocos, muy pocos alumnos hacían. Te felicito por tu trabajo, espero puedas visitar mi blog, te dejo mi dirección: http://competenciasdocentescolima.blogspot.com
Hasta pronto.
Janet Pineda.
Hola Maestra.
Realmente es importante conocer primero cual es nuestra vocación, después llevarla a la práctica con responsabilidad, respeto y amor y siento que usted, es lo que hace ya que es importante involucrarnos siempre con nuestro quehacer diario que son los alumnos.
hasta luego
Saludos Profesora,
Después de visitar y leer los distintos que contiene, debo felicitarla por lo completo que esta el sitio.
Comparando los resultados de su diagnóstico de los saberes de los estudiantes, me doy cuenta que hay varias similitudes con los estudiantes con los que tengo contacto, en cuanto una herramienta para poder realizar las tareas o trabajos que se les pide en clase, pero también se le da un peso para contactar gente y entrar en la redes sociales como hi5 o facebook. Sin duda es enriquecedor conocer las tendencias de nuestros estudiantes en relación a la informática y en concreto con el Internet.
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