¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
Xavier Vargas Beal nos responde que: “No, que unos determinados conocimientos se hicieron presentes en el espacio de esa relación de enseñanza-aprendizaje, pero que la naturaleza del aprendizaje, como realidad existencial humana, está totalmente trivializada.
Entonces creo yo que el aprendizaje no es solo observar y medir en base a unas simples preguntas ya que como lo dice el escrito: Al aprender, el ser humano se transforma, se apropia de la realidad, del mundo a través de la reorganización de sus esquemas durante las operaciones cognitivas de acomodación y asimilación. Los conocimientos nuevos son el resultado de la transformación adaptativa de los esquemas de acción y el conjunto de operaciones afectivas, cognitivas y conductuales que se ven comprometidas en el proceso de encarar la realidad y actuar en ella.
No es trivial, sino todo lo contrario el aprehendizaje, es un proceso adaptativo mediante el cual, el sujeto se construye a sí mismo como ser humano, readaptándose indefinidamente a través de sus propios procesos de asimilación y acomodación, por lo tanto es mucho mas complejo.
Xavier Vargas Beal nos responde que: “No, que unos determinados conocimientos se hicieron presentes en el espacio de esa relación de enseñanza-aprendizaje, pero que la naturaleza del aprendizaje, como realidad existencial humana, está totalmente trivializada.
Entonces creo yo que el aprendizaje no es solo observar y medir en base a unas simples preguntas ya que como lo dice el escrito: Al aprender, el ser humano se transforma, se apropia de la realidad, del mundo a través de la reorganización de sus esquemas durante las operaciones cognitivas de acomodación y asimilación. Los conocimientos nuevos son el resultado de la transformación adaptativa de los esquemas de acción y el conjunto de operaciones afectivas, cognitivas y conductuales que se ven comprometidas en el proceso de encarar la realidad y actuar en ella.
No es trivial, sino todo lo contrario el aprehendizaje, es un proceso adaptativo mediante el cual, el sujeto se construye a sí mismo como ser humano, readaptándose indefinidamente a través de sus propios procesos de asimilación y acomodación, por lo tanto es mucho mas complejo.
2 comentarios:
Hola Reyna.
Coincido totalmente con la mayoría de los comentarios expresados en relación a la medición y evaluación de los aprendizajes, por supuesto que no es sencillo decir cuando una persona a aprendido o no ,y tadavía es más difícil juzgar la calidad de lo aprendido, pero creo que siempre que una persona requiere resolver un problema y logra encontrar la solución por si mismo, es por que algo ha asimilado en su recorrido por nuestras aulas y la vida.
saludos.
Hola Prof. Manuel Pino
Agradezco sus comentarios, estoy muy de acuerdo con usted, el hecho que una persona este en esa búsqueda de respuestas es un proceso de asimilación.
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